Н-, -нн- в суффиксах прилагательных. Тренировочные упражнения «правописание н\нн в суффиксах прилагательных и причастий»

14.02.2024

Система заданий и упражнений по теме «Правописание

-Н- и -НН- в суффиксах причастий и прилагательных»

Правописание н и нн в отыменных прилагательных

Задание 1. Запишите, объясняя орфограммы.

С деревя..ых подмостков петуши..ым голосом кричал клоун. (Ю.Ол.) В руках мальчика был скользкий, замшелый глиня..ый сосуд необычайной формы. (Л.Лаг.) Сколько на земле растет всякой травя..ой еды! (Ю.Аф.) Кучи сора и тряпок лежали на полу, в углу стоял деревя..ый остов кровати. (Купр.) Из гости..ой чернелись проталины на горе. (Акс.) Вдруг налетела буря, и воздух превратился в белую водя..ую пыль. (Акс.) В реках с песча..ым дном вода посветлела и стал виден зеле..ый мох. (Акс). Птица улетела, а снег всё сыпался, как стекля..ый дождь. (Пауст.)

Задание 2. Раскройте скобки, выбрав правильный вариант написания. Подберите возможные синонимы и антонимы к выделенным словам.

День выдался знойный, безветре(н, нн)ый. (Купр.) Сапоги генералу сделал батальо(н, нн)ый сапожник. (Л.Т.) Величестве(н, нн)ая зеле(н, нн)ая прелесть бора, как драгоце(н, нн)ая оправа, украшала нашу безмятежную любовь. (Купр.) Приближение весны в деревне производило на меня необыкнове(н, нн)ое впечатление. (Акс.) Я люблю не морозные, красные, почти от утра до вечера ветре(н, нн)ые дни. (Акс.)

Задание 3. Распределите предложения по группам 1) с орфограммой в словах с основой на н и суффиксом -н-2) с -онн-, -енн- 3) –ан-, -ян, -ин-

Ни облака на туман..ом беловатом небе, ни малейшего ветра на снежных равнинах. (Акс.) К ногам графа большой серебрян..ый таз поставят с водой. (Тург.) Разыгрался пустын..ый ветер на приволье. (Акс.) Несмотря на весен..юю свежесть, все люди были босиком. (Акс.) На правом берегу офицер в парусин..овой рубахе гаркнул: "Прекратить стрельбу!". (Шол.) Долгий осен..ий закат догорел. (Купр.) Они прошли в дом через большую камен..ую террасу. (Купр.) В округ приезжал областной продовольствен..ый комиссар. (Шол.) Утрен..ие морозные туманы держатся в низовьях. (Ю.Аф.) Тут была обстановка простая, и пахло ржан..ым хлебом. (Чех.)

И наши прогулки, в которых я провожу их по необыкновен..ым местам и оврагам, бывают очень приятны. (Л.Толст.) Мальчик носит овчин..ый полушубок. (Ю.Аф.) К горизонту шли медлен..ые снеговые тучи. (Акс.) Посреди дремучего леса на узкой лужайке возвышалось землян..ое укрепление. (А.Пуш.)

Задание 4. Вместо пропусков вставьте нужные буквы. Составьте словосочетания с выделенными словами, употребив их в переносном значении.

Длин..ый подбородок жены стал еще длин..ее. (Чех.) С самых ран..их лет почувствовал он охоту к рисованью. (Тург.) Очумелов глядит в сторону и видит: из дровян..ого склада купца бежит собака. (Чех.) На шее почуял Лукич лошадин..ые губы и, прихрамывая, засеменил в хутор. (Шол.) К шершавым бокам кобылы прилипли бурьян..ые былки. (Шол.) Уже перед вечером увидал Митька, как с песчан..ого кургана, блестевшего белой лысиной, съехали человек восемь кон..ых. (Шол.) Во всю ширь поля, залитого лун..ым светом, тоже не доносилось ни движения, ни звука. (Чех.) У белых камен..ых ворот, которые вели со двора в поле, у старин..ых крепких ворот со львами, стояли две девушки. (Чех.) Купил ему штанишки сукон..ые, рубашку, сандалии и картуз из мочалки. (Шол.)

Правописание н и нн в причастиях и отглагольных прилагательных

Задание 1. Спишите, раскрывая скобки:

Некоше(н,нн)ые, низкие кусты широко расстилались передо мною. (Тург.) Однажды, в студе(н,нн)ую зимнюю пору, Я из лесу вышел; был сильный мороз. (Некр.) Птицы изредка прилетали поглядеть, не уехали ли непроше(н,нн)ые гости. (Чех.) Наверху свисали с разных сторон черные лома(н,нн)ые стропила.(Ю.Ол.) На вершине пологого холма посеребрё(н,нн)ым морем раскинулась спелая рожь. (Тург.) Мы сорвали несколько гроздей схваче(н,нн)ой морозом красной рябины. (Акс.) Запуше(н,нн)ые инеем, обмерзшие ледя(н,нн)ыми сосульками бежали мужики за обозами. (Акс.) Летний вечер повеял прохладой на раскале(н,нн)ую землю. (Акс.) Гремели по ночам железные кровли дач, будто бегает кто-то по ним в подкова(н,нн)ых сапогах. (Купр.) Двор, некогда украше(н,нн)ый цветниками, обращен был в некоше(н,нн)ый луг, на котором паслась опутан(н,нн)ая лошадь. (А.Пуш.) В шалаше за перегородкой ране(н,нн)ый Дубровский лежал на кровати. (А.Пуш.) Ни мече(н,нн)ого, ни сече(н,нн)ого, ни варе(н,нн)ого, ни толче(н,нн)ого. (Посл.)

Задание 2. Распределите предложения с орфограммой Н и НН в суффиксе по группам: 1) в причастиях 2) отглагольных прилагательных. Объясните выбор написания.

Легкий сдержан..ый шепот разбудил меня.(Тург) Он успел повернуться на бок, бешен..ым движением в тот же миг подтянув ноги к животу, разглядел лицо женщины-вагоновожатой. (Булг.) Лида только что вернулась откуда-то и, стоя около крыльца с хлыстом в руках, стройная, красивая, освещен..ая солнцем, приказывала что-то работнику.(Чех.) В руке Иван Николаевич нес зажжен..ую венчальную свечу. (Булг.) Серую, старую, рван..ую одежду украшали зеленые ленты. (Ю.Ол.) Собак сыскные шли по моему следу, они меня и нашли в некошен..ом овсе. (Шол.) Теперь я без хохота вспомнить не могу испуган..ых и бледных лиц моих товарищей. (Тург.) Бумажная вина не прощен..ая. (Посл.)

Задание 3 . Вставьте пропущенные буквы:

Сапоги были построен..ы батальонным сапожником. (Л.Т.) Улица была ярко освещен..а. (Ю.Ол.) Ямские лошади были запряжен..ы. (Акс.) Окна дома, узкие и прорезан..ые арками, были высоко над землей, и стекла в них окраше..ы солнцем в радугу. (М.Гор.) Землянка обвешан..а была богатыми коврами, в углу находился серебрян..ый туалет и трюмо. (А.Пуш.) Рядом с дорогой разбросан..ы бревна. (Ю.Аф.)

Задание 4 . Объясните разницу в написании однокоренных слов:

1) Мероприятие прошло организованно. Организовано хорошее питание.

2) Море взволновано бурей. Друг говорил взволнованно, горячо.

3) Все мои друзья образованны. Комитеты уже образованы.

4) Лица солдат суровы и озабоченны. Мы были озабочены подготовкой к празднику.

5) Волосы запутаны ветром. Эта история запутанна и загадочна.

Правописание Н и НН в причастиях и прилагательных (обобщающие задания)

Задание 1. Спишите, вставляя Н или НН. Объясните выбор:

Немного подальше, в самой глуши заброшен..ого и одичалого малин..ика, стояла беседка, прехитро раскрашен..ая внутри. (Тург.) Сам Алехин, умытый, причесан..ый, в новом сюртуке, ходил по гостин..ой. (Чех.) С террасы стеклян..ая дверь вела в гостин..ую, в которой представлялось фортепьяно, завален..ое рукописными нотами. (Тург.) Сладко пахнет сушен..ыми яблоками, а от хомутов и шлей, развешан..ых по стенам, - лошадин..ым потом. (Шол.) Теперь шуршит тачанка мимо заиндевевших плетней, бегут назад соломен..ые крыши, ставни размалеван..ые. (Шол.) По земляной морщинистой коре дробным дождем выцокивают раздвоен..ые копыта телят.(Шол.) Он умолкал, поникал головой, потом, напившись из деревян..ой фляги теплой воды, оживал вновь и хватался то за нож, спрята..ный под таллифом, то за кусок пергамента. На этом пергаменте уже были набросан..ы записи. (Булг.)

Задание 2. Спишите, вставляя пропущенные буквы и объясняя орфограммы.

С тер..ас..ы стеклян..ая дверь вела в гостин..ую, в которой предст..влялось ф..ртепьяно, завален..ое рук..писными нотами. (Тург.) Он, морщась и охая, все же улыбает..ся бес…мыслен..ой сума..шедшей улыбкой. (Булг.) Его выпучен..ые глаза блестят, нос становит..ся ярко(-)красным. (Чех.) Я быстро о..дернул занесен..ую ногу и, сквозь едва прозрач..ный сумрак ночи, увидел далеко под собой огромную р..внину. (Тург.) Когда на другой день после обеда я пришел к Волчаниновым, стеклян..ая дверь в сад была открыта настеж.. . (Чех.) До тех пор пока есть маленькая, бе..причин..ая надежда на (не)полное такое счастие, я еще (не)могу спокойн.. строить для себя вообр..жаемое счастие. (Л.Толст.)

Задание 3. Вставьте пропущенные буквы, объясните выбор Н или НН. Определите стиль текста и выделите его стилеобразующие средства. Укажите средства художественной выразительности.

Я смотрел за окно на ржа..ные поля, рощи, маленькие станции. Дорога на Брянск была круговая и дли..ная – через Львов в Навлю. Пассажиры выскакивали на станциях, покупали у баб землянику и жаре..ных цыплят. Потом на перронах воцарялась сон..ая тишина. Я впервые видел пустын..ую Среднюю Россию. Мне понравились ее зелен..ые леса, заросшие дороги, разговоры крестьян.

В Синезёрки поезд пришел в сумерки. Меня ждал возница в парусин..овом пиджаке. Наша телега иногда скатывалась на деревян..ый мост, и под ним блестела черная болотная вода. Мы остановились около маленького деревян..ого дома с освещен..ыми окнами. Телега зацепилась за камен..ый столб у ворот.

Всё лето я провел среди дремучих Брянских лесов, кротких орловских крестьян в таком старин..ом и обширном парке, что никто не знал, где он кончается и переходит в лес. (По К.Г.Паустовскому «Далекие годы»)

Задание 4. 1) Определите стиль и тип текста. Укажите средства создания выразительности текста. 2) Вставьте пропущенные знаки препинания. 3) Вставьте пропущенные Н и НН в суффиксах причастий и прилагательных.

С утра до вечера я был с бабушкой на палубе под ясным небом между позолочен..ых осенью берегов Волги. Над рекой незаметно плыло солнце вокруг менялись зелен..ые горы города и села золотые осен..ие листья на воде. К вечеру пароход остановился у причала тесно загроможден..ого судами.

На самом верху улицы стоял дедушкин приземистый дом окрашен..ый грязно-розовой краской с нахлобучен..ой низкой крышей и выпучен..ыми окнами. Весь дом был набит невидан..ыми мною людьми воен..ый из татар с маленькою женою которая играла на богато украшен..ой гитаре сивый дядя Петр, племян..ик его Стёпа длин..ый татарин Валей. Вся комната последнего была заставлен..а ящиками и завален..а вещами. Он сидел в рыжей кожан..ой куртке измазан..ый красками встрепан..ый и неловкий и плавил свинец. Дядя Петр принёс варенье в большой глинян..ой банке. Бабушка сидела на краю печи наклоняясь к людям освещен..ым огнем маленькой жестян..ой лампы. Взрослые разговаривали о том что в Париже нет великого поста когда можно есть только квашен..ую капусту солен..ые грибы картофель с льнян..ым маслом. Все много пили ели детям давали гостин..цы и постепенно разгоралось жаркое но стран..ое веселье. (По М.Горькому «Детство»)

Система заданий и упражнений по теме «Правописание

-Н- и -НН- в суффиксах причастий и прилагательных»

Правописание н и нн в отыменных прилагательных

Задание 1. Запишите, объясняя орфограммы.

Правописание н и нн в причастиях и отглагольных прилагательных

Задание 1. Спишите, раскрывая скобки:

Задание 3 . Вставьте пропущенные буквы:

Задание 4 . Объясните разницу в написании однокоренных слов:

1) Мероприятие прошло организованно. Организовано хорошее питание.

2) Море взволновано бурей. Друг говорил взволнованно, горячо.

3) Все мои друзья образованны. Комитеты уже образованы.

4) Лица солдат суровы и озабоченны. Мы были озабочены подготовкой к празднику.

5) Волосы запутаны ветром. Эта история запутанна и загадочна.

Правописание Н и НН в причастиях и прилагательных (обобщающие задания)

Задание 1. Спишите, вставляя Н или НН. Объясните выбор:

Задание 2. Спишите, вставляя пропущенные буквы и объясняя орфограммы.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 10.

I. Подготовить ответы на вопросы:

1. Н и НН в прилагательных, образованных от существительных.

2. Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных.

3. Н и НН в существительных.

4. Н и НН в наречиях.

II. Выполнить письменно упражнения:

Упражнение 1. Образуйте прилагательные с суффиксами -н-, -ан-/-ян-, -ин-, -онн-/-енн- от данных существительных. Выделите суффиксы прилагательных.

Авиация, болезнь, бритва, весна, воробей, голубь, гусь, дерзновение, дивизия, единство, змея, клятва, комиссия, листва, лошадь, масло, мгновение, мужество, обед, обыкновение, окно, оппозиция, орёл, осёл, пламя, реакция, родство, семя, сессия, соболь, соловей, соль, стекло, телефон, торжество, традиция, утка, утро, фракция, хозяйство, чувство, шерсть, ястреб.

Упражнение 2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите суффиксы прилагательных.

Стекля.. ная ваза; свяще.. ный долг; реакцио.. ные взгляды; операцио.. ный блок; повесть дли.. на; таинстве.. ная улыбка; пенсио.. ный возраст; масля.. ная краска; лимо.. ный сок; журавли.. ный клин; авиацио.. ный завод; сви.. ная кожа; осли.. ное упрямство; оловя.. ная ложка; ледя.. ная вода; име.. ной список; весе.. нее солнце; стра.. ный вопрос; стари.. ный романс; соломе.. ная шляпа; осе.. ний пейзаж; овся.. ный кисель; жизне.. ное пространство; соловьи.. ные трели; улица пусты.. на; .полотня.. ная блуза; пламе.. ное чувство; необыкнове.. ная история; баше.. ный кран; экстре.. ное сообщение; станцио.. ный смотритель; песча.. ное дно; орли.. ный полет; обеде.. ный перерыв; недюжи.. ные способности; искусстве.. ный лёд; яблоко зеле.. но.

Упражнение 3. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите суффиксы прилагательных.

Утре.. ний свет; подли.. ные обстоятельства; петуши.. ый крик; мужестве.. ный поступок; маш.. нная вязка; костя.. ная ручка; эволюцио.. ное развитие; ра.. ний рассвет; конституцио.. ный суд; искре.. няя радость; гуси.. ное перо; време.. ный руководитель; шерстя.. ной костюм; суко.. ный язык; румя.. ная заря; конопля.. ое семя; кожа.. ный пиджак; дивизио.. ный командир; гости.. ный двор; це.. ный дар; родстве.. ные отношения; мыши.. ная возня; медле.. ное движение; земля.. ной пол; вое.. ное дело; ваго.. ное депо; муравьи.. ный спирт; мгнове.. ная реакция; клюкве.. ный морс; жестя.. ной чайник; тума.. ный ответ; тождестве.. ное уравнение; редакцио.. ные поправки; мужестве.. ный человек; кури.. ный бульон; карти.. ная галерея; деревя.. ная игрушка; ветре.. ое утро.

Упражнение 4. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите суффиксы прилагательных.

Экскурсио.. ное бюро; история таинстве.. на; песе.. ный мотив; листве.. ная аллея; карма.. ный фонарь; звери.. ный крик; багря.. ная осень; традицио.. ная встреча; соля.. ные разработки; подветре.. ная сторона; надме.. ный вид; многогра.. ный талант; дискуссио.. ный вопрос; пчели.. ный рой; племе.. ной скот; нравстве.. ный выбор; льня.. ная скатерть; каме.. ная лестница; ути.. ная охота; сава.. ный пейзаж; платя.. ной шкаф; льви.. ный рёв; легкомысле.. ный поступок; комиссио.. ный магазин; безветре.. ная погода; ю.. ное дарование; урага.. ный ветер; торжестве.. ная встреча; серебря.. ные ложки; ржа.. ной хлеб; лебеди.. ная песня; исти.. ная причина; глиня.. ный кувшин; ветр.. ная мельница; болезне.. ный вид; сокрове.. ное желание; постоя.. ный посетитель; кожеве.. ное производство.

Упражнение 5. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите суффиксы прилагательных.

Утонч.. ный слух; зерно собр.. но; игрушка слом.. на ребёнком; задача реш.. на; разорё .. ное гнездо; потер.. ные безвозвратно; попр.. ные права; перч.. ная тушёнка; омрач.. ный праздник; выступление огранич.. но регламентом; молодёжь образов.. на и начит.. на; неков.. ное железо; сливочное морож.. ное; испуг.. ный шорохом заяц; закопч.. ные стены; вытк.. ный узор; вылепл.. ный детьми снеговик; сорочка выглаж.. на; асфальтиров.. ная улица; убеждё .. ное возражение; смышлё .. ный ученик; подруга сдерж.. на и замкнута; сверж.. ное правительство; рассе.. ный взгляд; развенч.. ный миф; посаж.. ный мною цветок; печ.. ный в золе картофель; взгляды очень огранич.. ны; обобщ.. ные результаты; нагруж.. ная сумка; морож.. ная рыба; лакиров.. ная шкатулка; публика избалов.. на гастролёрами; гаш.. ная известь; выкраш.. ный отцом пол; воспит.. ный человек; средства влож.. ны в недвижимость; вещи утер.. ны в дороге; уничтож.. ные вредители; сраж.. ный пулей боец; се.. ная мука; распил.. ные дрова; следы пут.. ны; посаж.. ные деревья; отремонтиров.. ные тракторы; огорч.. ная девочка; наве.. ный сюжет; моч.. ные яблоки; исправл.. ный вовремя отчёт; вяз.. ная сестрой кофта; выкраш.. ный забор; воспит.. на мамой; не увер.. на в исходе; даль тума.. на; солё .. ные рыжики; смущ.. ная улыбка; потуш.. ный дождём костер; подстрел.. ная утка; плетё .. ная корзина; векселя отправл.. ны по назначению; огорож.. ная территория; нежд.. ное известие; кипяч.. ное молоко; руки искус.. ны комарами; зв.. ный ужин; запущ.. ная на орбиту; замеч.. на неточность; взволнов.. ный разговор; удосто.. ный внимания; сраж.. н искренностью; свежеиспеч.. ный хлеб; деревья посаж.. ны в саду; погаш.. ный костер; ове.. ный легендами; напечат.. ная статья; мощ.. ная булыжником площадь; лом.. ные прутья; кваш.. ная капуста; средства использов.. ны; замасл.. ная бумага; лыжи заброш.. ны на чердак; вар.. ный утром кофе; точ.. ные линии; тк.. ный золотом; зрители спокойны и сдерж.. ны; раньше объявл.. ного выступления; свеча потуш.. на ветром; полуразруш.. ная усадьба; организов.. ная комиссия; негаш.. ная известь; ков.. ный меч; испеч.. ная лепёшка; дисквалифициров.. ный. спортсмен; груж.. ная баржа; трава вытопт.. на; стремления возвыш.. ны.

Упражнение 6. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите суффиксы прилагательных.

Услыш.. ны всеми; увид.. ный в темноте; речи торжеств.. ны и проникнове.. ны; тка.. ная скатерть; стрел.. ный воробей; студентка сосредоточ.. на и внимательна; связ.. ная сестрой кофта; посеребрё .. ная цепочка; травы не покош.. ны; подпис.. ные листы; ученица организов.. на; неча.. ная радость; немощ.. ная улица; невымоч.. ная рыба; назв.. ный брат; линов.. ная тетрадь; ресурсы изыск.. ны; изд.. ный приказ; жж.. ный кофе; утомлё .. ный вздох; топле.. ное в печке масло; внимание сосредоточ.. но на упражнении; согласов.. ные действия; ран.. ный олень; просе.. ная мука; приглаш.. ные гости; понош.:ный костюм; пересол.. ный суп; огранич.. на временем; непринуждё .. ный разговор; кош.. ный по росе луг; копч.. ная колбаса; замеш.. ный в преступлении; датиров.. ный апрелем; чрезвычайно встревож.. ный; воды взволнов.. ны бурей; не раз чит.. ная книга; увер.. ный взгляд; туш.. ные грибы; никем не рыхле.. ная почва; пролож.. ная трасса; получ.. ная корреспонденция; лошади подков.. ны кузнецом; лица перекош.. ны гневом; облиц.. ванные стены; несе.. ная мука; незаконч.. ная повесть; двигались медл.. но; пирог испеч.. н; замеч.. ный недостаток; выслуш.. ные объяснения; мосты взорв.. ны; удруч.. ный вид; соверш.. н поджог дома; реш.. ный вопрос; растер.. ный вид; афиши раскле.. ны; высоко подброш.. ный; обеспоко.. ны новостями; нереш.. ная задача; небел.. ное полотно; загримиров.. ный артист; груж.. ный кирпичом прицеп; вяз.. ное платье; хож.. ные тропы;·истина установл.. на; сол.. ные огурцы; собр.. ный урожай; скош.. ная поляна; мука рассып.. на по столу; прокипяч.. ное молоко; ворота отвор.. ны сторожем; неразруш.. ный храм; судьба исковерк.. на; избалов.. ное дитя; засуш.. ные цветы; доставл.. ная телеграмма; выявл.. но много нарушений; беш.. ный ритм; услыш.. ный невзначай; увлеч.. ный человек; слом.. ная скамья; патроны расстрел.. ны; проведё .. ное собрание; печ.. ные яблоки; осуш.. ное болото; поля огранич.. ны рвом; нетк.. ная скатерть; поведение необдум.. но; назв.. ный в честь героя проспект; заслуж.. ный отдых; лица вымаз.. ны сажей.

Упражнение 7. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите суффиксы прилагательных.

1. Мы пошли на вал, возвышение, образов.. ное природой и укрепл.. ное частоколом. (П.) 2. Небо сплошь загорож.. но тёплыми невидимыми тучами. (Сер.) 3. В стойлах было около тридцати лошадей, выхол.. ных и вычищ.. ных на славу. (Т.) 4. Погода утихла, тучи расходились, перед ним лежала равнина, устл.. ная белым волнистым ковром. (Л.) 5. Ночуем в охотничьем кабинете, увеш.. ном медвежьими шкурами, черепами и рогами оленей, лосей. (С.-М.) 6. Артём нажимал на подвеш.. ный к перекладине рычаг, раздувавший:кожаные мехи. (Н. О.) 7. Было тепло, и вокруг шумели сосны, и дорога под ногами была устл.. на шишками и иголками. (С. Вар.) 8. Но вдруг лицо Воронцова приняло рассе.. ное и унылое выражение. (Л. Т.) 9. Попытка французов пробиться к Калуге кончилась неудачей – и Наполеону пришлось идти пo разор.. ной дороге. (Н. Мих.) 10. Волчиха неслась мимо Василия слева направо, и он видел её ощер.. ную пасть, свеш.. ный набок язык, белые клыки. (Закр.) 11. Кругом стола было несколько некраш.. ных табуретов. (Л. Т.) 12. Я лежал на рва.. ной полости почти у самого шалаша. (Ч.) 13. На полках пo углам стояли кувшины, бутыли и фляжки зелёного и синего стекла, резные серебряные кубки, позолоч.. ные чарки всякой работы. (Г.)

Упражнение 8. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите суффиксы прилагательных.

1. Дорожки сада были усып.. ны ровным крупным гравием, хрустевш.. м под ногами, а с боков обставл.. ны большими розовыми раковинами. (Kyпp.)2. Мы вышли из леса, из влажной духоты в раскал.. ную сушь. (Наг.) 2. Размышления мои были прерв.. ны приходом одного из казаков. (Л.) 4. Избушка была заброш.. на, стёкла выставл.. ны. (Гайд.) 5. По сторонам стоял сосновый саж.. ный лес. (С. Вар.) 6. Я тихонько гладил лицо своё, как будто.обожж.. ное горячей пылью. (М. Г.) 7. Целый день слышался скрип немаза.. ных колёс водовозки, щёлканье кнута. (Кат.) 10. Девушка жадно вдыхала чистый вечерний воздух, густо насто.. ный запахами подсыхающих трав. (Пол.) 11. Всё в мирный сон погруж.. но. (Л.) 12. Мальчик осторожно пробрался через чёрную грязь водопоя, сплошь истык.. ную свиными копытцами. (Кат.) 13. Опять тянется выжж.. ная равнина, загорелые холмы, знойное небо, опять носится над землёю коршун. (Ч.) 14. Вот и изменило вам хвалё .. ное чувство собстве.. ного достоинства. (Т.)

Упражнение 9. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите суффиксы прилагательных.

1. Светлый кружок от фонаря скоро исчез, поглощ.. ный густым мраком беззвёздной и безлунной ночи. (Т.) 2. Со всех сторон горы, неприступные, красноватые скалы, обвеш.. ные плющом. (Л.) 3. Затихавшие волны несли излом.. ные рассе.. ные остатки ледяных полей. (Сер.) 4. Григорий вышел, дрожа улыбкой, с взбеш.. ными глазами. (Ш.) 5. Перед самым окном был ряд подстриж.. ных деревьев, чёрных с одной стороны и серебристо освещ.. ных с другой стороны. (Л. Т.) 6. Взбаламуч.. ная вода плескалась, набегая на·истопт.. ный, похолодевший за ночь песок. (Закр.) 7. На стене висели мотки верёвок, фонарь, два скрещ.. ных сигнальных флага. (Гайд.) 8. Забелели дачи, забелели домики местечка, редко разброс.. ные по пустынному берегу. (Сер.) 9. Владимир ехал полем, пересеч.. ным глубокими оврагами. (Л.) 10. Отраж.. ное дальними льдами упругое эхо с рокотом далеко покатилось по водной глади. (Сер.) 11. Лицо её было густо и неумело накраш.. но. (Ч.) 12. Заснеж.. ные пушистые ели местами зеленели бархатисто-неувядаемой хвоей. (Е. Ч.) 13. Я обогнул флигель и подошёл к заброш.. ному колодцу. (В. Вел.) 14. Воздух только изредка дрожал, как дрожит вода, возмущ.. ная падением ветки. (Т.)

Упражнение 10. Перепишите, вставляя пропущенные буквы (Н или НН). Объясните написание.

Бесприда.. ица, бессребре.. ик, варе.. ик; воспита.. ик, гости.. ица, гриве.. ик, дровя.. ик, дружи.. ик, избра.. ик, имени.. ик, ко.. ица, копчё .. ости. листве.. ица, мали.. ик, Масле.. ица, мороже.. ое, моше.. ик, муче.. ик, нефтя.. ик, путешестве.. ик, родстве.. ик, ряби.. ик, свяще.. ик, серебря.. ик ("мастер"), сребре.. ик ("монета"), сторо.. ик, утопле.. ик, уче.. ик.

Упражнение 11. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

I. Умышле..но не заметил; поскользнуться нечая..но; говорил взволнова..но; беше..но мчаться; говорить убеждё..но; медле..но угасать; выглядеть стра..но; отвечать взвеше..но; обоснова..но опровергнуть; отвечал обдума..но.

II. Мужестве..но бороться; жестикулировал разгорячё..но; выражаться тума..но; присутствовать постоя..но; выглядеть озабоче..но; испуга..но вздрогнуть; отвечать необдума..но; време..но уехать; приехать нежда..но-негада..но; поступать ветре..но.

III. Организова..но работать; дружестве..но относиться; отвечали неувере..но; объяснил пута..но; встретить неожида..но; необыкнове..но яркий шарф; обращаться гума..но; кричал отчая..но; выполнить филигра..но; смотреть отрешё..но; убеждал взволнова..но.

Литература

1. Валгина Н.С., Светлышева В.Н. Русский язык. Орфография и пунктуация. Правила и упражнения: Учебное пособие. М.: Неолит, 2000. (http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook051/01/part-002.htm)

2. Водина Н.С., Иванова А.Ю. Культура устной и письменной речи. Справочник. Практикум. – М., 2001.

3. Русский орфографический словарь // Под ред. В.В. Лопатина. – М., 2004.

4. Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник / Под ред. В.В. Лопатина – М: АСТ, 2009.

5. Розенталь Д.Э, И.Б. Голуб Русский язык. Орфография. Пунктуация. – М., 2003 (и другие издания).

6. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М., 2008.

Упражнение 1. Запишите прилагательные, вставляя -н- или -нн- . Образуйте от них наречия.

Дисциплинирова …ый, ветре…ый, време…ный, тума…ый, открове…ый, дружелюб…ый, мужеств…ый, вниматель…ый, удивле…ый.

Упражнение 2. Образуйте от имен существительных прилагательные.

Земля, трава, кость, ремесло, обед, топор, слюда, кожа, полотно, торжество, правительство, единство, государство, отечество, огонь, глина, солома, тыква, клюква, береста, вода, жесть, лед, лен, песок, дерево, рожь, серебро, шерсть, маневры.

Упражнение 3. От полных причастий образуйте краткие причастия мужского, женского, среднего родов. Подчеркните суффиксы причастий.

Запакованный, устроенный, выкрашенный, построенный, закутанный, проложенный, выкроенный, отделенный, выделенный.

Упражнение 4. Н или НН?

Глаже…ая, разреза…ые, выглаже…ая, разреза…ые, ноше…ая, суше…ые, удлине…ая, сорва…ые, стира…ая, краше…ая, мороже…ые, вяза…ая.

Упражнение 5. Объясните правописание н или нн .

Жареный гусь, поджаренная колбаса, жаренные в масле пирожки, писаный красавец, вписанный треугольник, писанный художником, организованная спонсорами ярмарка, тканая скатерть, тканная золотом скатерть, забракованные товары, военизированный отряд, воспитанный человек, дистиллированная вода, расклеенные афиши, дисквалифицированный спортсмен, незваный гость, связанный пленник, завербованный агент, сделанная надпись, варенный в мундире картофель, купленные в магазине вещи.

Упражнение 6. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание н и нн в причастиях и отглагольных прилагательных.

Балова ...ый ребенок, замаскирова...ый вход, плете...ая корзина, измуче...ый вид, груж...ая дровами машина, груже...ая машина, нагруже...ая машина, стреля...ая дичь, неслыха...ые обстоятельства, ране...ый в руку солдат, гаше...ая известь, негаше...ая известь, назва...ый брат, моще...ая дорога, писа...ые акварелью картины, ране...ый боец, переплавле...ый металл, асфальтирова...ая улица, посоле...ая закуска, ноше...ая шляпа, поноше...ые ботинки, оплете...ый плющом забор, взволнова...ый разговор, броше...ый камень, нечая...ая встреча, купле...ый товар, отправле...ое по факсу письмо, изыска...ые экономистами ресурсы, застрахова...ое имущество, непредвиде...ые обстоятельства, оказать вооруже...ое сопротивление, довере...ое лицо, дипломирова...ый специалист.

Упражнение 7. Спишите, вставляя пропущенные Н или НН (1 вариант). Составьте именные словосочетания.

1) Подоко_ик , избалова_ый, медле_ый, свяще_ый, масля_ый, сея_ый, задушев_ость, вселе_ая, покло_ик, мороже_ое, стреля_ый,трансляцио_ый , революцио_ый , ваго_ый , ши_ый, дарстве_ая, операцио_ая, чи_ый, райо_ый, миллио_ый, жарго_ый, осли_ый, соколи_ый, змеи_ый, лицензио_ый, слоё_ый, она вполне совреме_а.

2) Наив_ость , пода_ый, полуобразова_ый , жела_ый , нечая_ый, конопля_ый, вея_ый, ю_ый, апелляцио_ый, эволюцио_ый , коллекцио_ый , пого_ый, благочи_ый , рути_ый , суко_ый, сезо_ый, пятиалты_ый, фурго_ый, орли_ый, со_ик, пчели_ый, диверсио_ый, пода_ый, пенсио_ый, топлё_ый, подчине_ый, девочка избалова_а.

Упражнение 8. Превратите Н в НН при помощи приставок.

Образец: жареная – пережаренная

Точеный, крученый, моченый, толченый, гашеный, пареный, кошеный, вязаный, крашеный, тушеный, соленый, давленый, сушеный, золоченый, званый, печеный.

Упражнение 9. Превратите Н в НН при помощи зависимых слов.

Образец: жареная рыба – жаренная на сковородке рыба

Мощеная дорога, плетеная шляпа, мороженые ягоды, крашеные стены, беленый потолок, соленый огурец.

Упражнение 10. Спишите, вставляя Н или НН, распределяя их в две колонки.

Освеще_ая площадка, рассея_ый ученик, приведе_ый пример, купле_ый товар, ране_ый боец, краше_ая блондинка, перекраше_ые стены, некраше_ый пол, организова_ая спонсорами, рва_ая куртка, оторва_ый рукав, лома_ая линия, слома_ая игрушка, встревожа_ый известием, исправле_ая ошибка, реза_ая рана, подреза_ые деревья.

Рассортирова_ый , суше_ый, подсуше_ый, полирова_ый, туше_ый, оглуше_ый, точе_ый, подточе_ый, туше_ый в гусятнице, травмирова_ый, глаже_ый, фарширова_ый, посеребре_ый , кале_ый, раскроше_ый, реза_ый, размассирова_ый, маза_ый, крошеч_ый.

Упражнение 11. От полных причастий образуйте краткие причастия.

Собранные улитки, затоптанный ковер, сожженные свечи, найденный капкан, закопанный клад, затопленная печь, освещенный? коридор, порабощенный народ, освобожденная страна, засушенный гербарий, выброшенные на ветер деньги, купленный билет, связанный свитер, разработанный план, украшенная елка?, оставленный замок, загнанные лошади.

Упражнение 12. Объясните различия в написании созвучных слов.

1) Девочка хорошо воспитана родителями. Девочка послушна и воспитанна.

2) Встреча выпускников нашей школы была организована и в этом году. Эта ученица дисциплинированна и организованна.

3) Грозовая туча была рассеяна ветром, и снова засверкало солнце. Ты вчера была рассеянна, когда говорила со мной.

Упражнение 13. Перестройте словосочетания в предложения со сказуемым - кратким причастием или прилагательным. Перепишите и подчеркните н или нн .

Образец: реш ...ная задача - задача решена.

Выращ ...ные овощи, законч...ная дискуссия, утер...ная расписка, своеврем...ная помощь, прекрасно сыгр...ная роль, объявл...ные результаты соревнования, высуше...ное белье, слома...ная хулиганами скамья, заброш...ные на чердак лыжи, избалова...ная гастролерами публика, получ...ная вечером телеграмма, серьезные и озабоч...ные лица.

Упражнение 14. Вставьте пропущенные буквы. Выпишите примеры в два столбика: а) с краткими прилагательными; б) с краткими причастиями.

1) Игра актера была проникнове...а и взволнова...а. 2) Для рассмотрения жилищных вопросов образова...ы специальные комиссии из представителей заинтересованных ведомств. 3) Сыновья ее грубы и необразова...ы. 4) Сибиряки обычно всегда сдержа...ы. 5) Сюжеты некоторых произведений сложны и запута...ы. 6) Суд не усмотрел в данном деле состава преступления, и обвиняемые были оправда...ы. 7) Чрезвычайные меры в условиях шторма были необходимы и вполне оправда...ы.

Упражнение 15. Вставьте Н или НН, укажите прилагательные, от которых образованы наречия. Как помогают они в написании Н и НН в наречиях.

Испуга_о , отчая_о, организова_о, попар_о, надума_о, озор_о, несомне_о, звуч_о, бесшум_о, зауче_о, собра_о, притвор_о , тума_о, искаже_о, рассерже_о, убра_о, обдума_о, растеря_о, огорче_о, наполне_о.

Упражнение 16. Раскройте скобки и вставьте, где нужно Н или НН, а также другие пропущенные буквы.

1) Девочка смуще_о улыбнулась.2) Танцовщица двигалась грациоз_о, медле_о, изящ_о. 3) Как только гости разошлись, сразу стало как(то) пусты_о. 4) Зрители стали хлопать преждевреме_о. 5) Мужчине плакать (не)прилич_о. 6) Любил я тай_о. 7) Хвалу приемли равнодуш_о. 8) Напрас_о пророка о тени он просит. 9) И медле_о жгли их до утра огнем. 10) Он отнесся к нам благоскло_о. 11) И многие годы (не) слыша_о прошли.12) Она выглядит раскош_о.13) Все вокруг было очень таинстве_о. 14) Тоску изгнанья мы делили друж_о. 15) Но веч_о любить (не)возмо_о. 16) Есть речи – значенье тем_о иль ничтож_о, но им без волненья внимать (не)возмож_о. 17) Она смотрела на меня изумле_о. 18) Я заходил постоя_о в аптеку. 19) Нельзя рассказывать моното_о.

Урок проводится по учебнику для 6-х классов общеобразовательных учреждений, Москва «Просвещение». Авторы учебника: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба.

В проведении урока помогает показ слайдов компьютерной презентации (Приложение 1 ).

1 слайд (по щелчку) .

Тема урока: «Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных».

Цели урока:

Познакомить учащихся с одной и двумя буквами н в суффиксах прилагательных.
Научить правильно писать прилагательные с одной и двумя буквами н .
Рассуждать, устно и письменно объяснять условия выбора одной и двух букв н в суффиксах прилагательных.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Мы продолжаем знакомиться с суффиксальным способом образования слов.

Образуйте прилагательные от существительных: сон, станция, солома, утка, песок, нефть, выделите словообразовательные суффиксы.

Как вы думаете, почему в одних прилагательных пишется одна буква н , а в других - две н ?

(Ребята пытаются вывести правило написания н-нн в суффиксах прилагательных.)

2 слайд (по щелчку) .

3. Затем предлагаю ребятам познакомиться с алгоритмом. Главное в работе над алгоритмом – убедить учащихся набраться терпения и ничего не пропускать, приучаться к последовательности действий. Учащиеся записывают в тетрадях по ходу объяснения, в каких суффиксах пишется н -нн .

3 слайд (по щелчку) .

4. Ребята, мы с вами рассмотрели правописание н-нн в суффиксах полных прилагательных. А сколько же н пишется в суффиксах кратких прилагательных?

Учащиеся узнают, что краткая форма как полная: ценн ая вещь – ценн а, ветрен ая погода –ветрен а.

Обращаю внимание ребят на правописание слов ветреная – ветряная . Правописание этих слов зависит от значения. Попутно знакомлю и с другими такими словами:

масляный – масленый, соляной – солёный.

Выполняем упражнение 319 по учебнику на странице 128.

Определите, какие гласные в суффиксах нужно писать в следующих случаях:

ветр..ная (погода), ветр..ные (дни), ветр…ное (утро), ветр..ная (особа), ветр..ный (юноша), ветр..ная (мельница), ветр..ной (двигатель).

4 слайд (по щелчку) .

5. Знакомство с орфограммой № 38 по учебнику стр. 127.

6. Правописание следующих слов нужно запомнить:

зелёный, синий, багряный, пряный, свиной, юный, бараний, фазаний, румяный, тюлений, павлиний.

В них буква н входит в состав корня, поэтому в словах пишется одно н .

(Учащиеся записывают эти слова в тетрадь.)

5 слайд (по щелчку) .

7. Предложенные слова из упражнения 321 выписать в два столбика с одной н и с двумя н в суффиксах прилагательных.

Революционный, орлиный, восторженный, овсяный, шерстяной, обеденный, оловянный, кожаный, деревянный, звериный, торфяной, экскурсионный, письменный, стеклянный, авиационный, песчаный, костяной, обыкновенный.

Объяснить написание пропущенных букв, пользуясь алгоритмом.

6 слайд (по щелчку) .

8. Объясните написание пропущенных букв.

(Записываем только слова, в которых пропущены буквы.)

7 слайд (по щелчку) .

9. Последний этап урока – закрепление. Предлагаю ребятам тест «Проверь себя» - контрольно-тренировочное задание в письменной форме, которое характеризуется быстротой процедуры выполнения и точностью оценки результата и позволяет выявить уровень усвоения правил.

На этом этапе урока учащиеся действуют самостоятельно. Самостоятельная работа на этапе первичного закрепления проверяется сразу после её выполнения. Самым эффективным приёмом, на мой взгляд, является самопроверка или взаимопроверка по предлагаемому ответу к тесту.

Такая работа способствует развитию орфографической зоркости, позволяющей видеть, как написано слово. После проверки учащиеся, допустив ошибки, объясняют алгоритм орфографических действий с этим словом.

Разберись по алгоритму в написании слов, в которых допущены ошибки.

Чугунная решётка, ветреный день, багряные закаты, гусиные лапки, машинное отделение, болезненное чувство, диковинное происшествие, старинные часы, юное лицо, ледяная гора, холстинной мешок, петушиные бои, жестяная коробочка, жизненная драма, величественная колонна, лебединая песня.

Поставь себе оценку: «5» - за 16 правильных ответов, «4» - за 13-15, «3» - за 9-12, «2» - за 6-8.

8 слайд (по щелчку) .

10. Подведение итогов.

11. Домашнее задание: параграф 56, упр. 320. К данным существительным подберите однокоренные прилагательные с суффиксами –н -, -ан -(-ян -) или –енн -.