5 ° grado
1 opzione
1) steppa 2) ancora 3) topo 4) ambiente
1) riva 2) canto 3) foresta 4) amicizia
3. Quante sillabe ci sono nella parola “rappresentazione”?
1) 4 2) 5 3) 6 4) 3
4. Viene chiamata una parola che ha diversi significati lessicali
1) inequivocabile 2) ambiguo 3) sinonimo 4) contrario
1) una foglia cade 2) un soldato coraggioso 3) la steppa dorme 4) un braccialetto d'oro
6. Quali coppie di parole sono sinonimi?
1) alfabetizzato 2) imbiancare 3) aereo 4) primavera
8. Quale parola non ha la stessa radice di “acqua”?
1) acqua 2) acqua 3) acqua 4) acqua
9. Specificare il segno non appropriato
1) denota un oggetto
10. Quale dei sostantivi non è animare?
1) betulla 2) ragazzi 3) insegnante 4) autista
1) Baikal 2) Zhuchka 3) villaggio 4) “Mumu”
12. Quale sostantivo ha solo la forma plurale?
13. Indicare il sostantivo della 1a declinazione
1) conferenza 2) figlia 3) dacia 4) finestra
14. Quale delle parole non è aggettivo?
1) sconfinato 2) infinito 3) luminoso 4) coraggioso
1) compito difficile 2) tronco potente 3) albero alto 4) giornata calda
16. Specificare errato dichiarazione
17. Specificare il verbo perfetto
1) guadagnato 2) aumenta 3) pareggia 4) detta
18. Specificare il verbo al presente
1) Costruirò 2) spiegherò 3) spazzerò 4) giocherò
19. Specificare la coniugazione del verbo II
1) adagiare 2) corteccia 3) girare 4) pungere
20. Quale combinazione di parole non è una frase?
1) giorno d'estate 2) è apparso sulla destra 3) aiuto di un amico 4) è passata la pioggia
I raggi luminosi del sole illuminavano la foresta, il campo e il fiume.
1) raggi luminosi 2) raggi illuminati 3) illuminavano la foresta 4) raggi del sole
Storie di scrittori su nativo natura inclusa in una raccolta separata.
1) Di notte il vento si arrabbia e bussa alla finestra.
4) Il sole stava tramontando e i suoi raggi illuminavano la cima di un'alta quercia.
1) sesso...vissuto, crescere...diventare, r...svuotarsi
2) raccogliere, congelare, pulire, pulire
3) ts...rk, stan...ya, ts...gan
4) elegante...l, sh...freddo, nero
1) essere ad una prova... 3) in una notte d'estate
2) la nebbia si sta insinuando 4) stabilirsi in città...
1) un raggio luminoso... 3) il padre è sorpreso...
2) il riccio è pungente... 4) mangerai...
29. In quale frase Giusto
1) Dima, hai letto un libro sugli animali?
2) M. Prishvin ha scritto molte fiabe e storie sulla sua natura nativa.
3) Un libro è una fonte affidabile di informazioni.
4) La piazza era piena di musica e il convoglio di auto non era ancora arrivato.
Nelle giornate soleggiate e calde andavamo a un lago lontano.
Prova finale in lingua russa
5 ° grado
opzione 2
Risolvi il testo scegliendo l'unica risposta corretta
1. Quale parola ha meno suoni delle lettere?
1) foresta 2) luminosità 3) ombra 4) verità
2. In quale parola sono espresse tutte le consonanti?
1) ballare 2) unghie 3) soldi 4) soffocante
3. Quante sillabe ci sono nella parola "ad"?
1) 4 2) 6 3) 3 4) 5
4. Viene chiamata una parola che ha un significato lessicale
1) inequivocabile 2) ambiguo 3) sinonimo 4) omonimo
5. In quale esempio la parola è usata in senso figurato?
1) il bambino piange 2) le mani dorate 3) l'erba è secca 4) il caldo estivo
6. Quali coppie di parole sono anonime?
1) coraggioso - impavido 3) coraggioso - codardo
2) coraggioso - temerario 4) coraggioso - coraggio
7. La base di quale parola è costituita da un prefisso, radice e suffisso
1) autunno 2) beffa 3) battello a vapore 4) fabbriche
8. Quale delle parole non è la stessa radice di “montagna”?
1) montagna 2) collina 3) collinetta 4) montagne
9. Specificare il segno non appropriato segni di un sostantivo
1) denota un oggetto
2) nella forma iniziale risponde alle domande Chi? Che cosa?
3) varia per genere, numero e caso
4) ha tre generi: maschile, femminile e neutro
10. Quale dei sostantivi non è animare?
1) cane 2) sorbo 3) autista 4) bambino
11. Quale nome è un nome comune?
1) Yenisei 2) Ivan 3) Volga 4) strada
12. Quale sostantivo ha solo una forma singolare?
1) mano 2) pinza 3) latte 4) TV
13. Indicare il sostantivo della II declinazione
1) esercizio 2) notte 3) campagna 4) finestra
14. Quale delle parole non è aggettivo?
1) blu 2) rosso 3) chiaro 4) difficile
15. In quale esempio un aggettivo viene usato in forma abbreviata?
1) storia divertente 2) il fiume è profondo 3) l'albero è alto 4) il vento è freddo
16. Specificare errato dichiarazione
1) Il verbo denota l'azione di un oggetto
2) Il verbo cambia a seconda dei tempi
3) Il verbo alla forma indefinita risponde alle domande Cosa fare? Cosa fare?
4) I verbi al passato cambiano a seconda delle persone e dei numeri
17. Specificare il verbo imperfetto
1) leggi 2) alza 3) disegna 4) spingi
18. Specificare il verbo passato
1) Scolpirò 2) Spiegherò 3) Lo legherò 4) Hai sentito?
19. Specificare la coniugazione del verbo I
1) girare 2) guidare 3) incollare 4) pungere
20. Quale combinazione di parole non è una frase?
1) ora tranquilla 2) è apparso dal basso 3) soffiava il vento 4) pioggia battente
21. Quale combinazione di parole è la base grammaticale della frase:
Nella biblioteca della scuola ho trovato un libro interessante sui viaggiatori.
1) ho trovato 2) ho trovato un libro 3) un libro interessante 4) ho trovato in biblioteca
22. Quale parte della frase è la parola evidenziata?
A causa delle montagne lentamente il disco luminoso del sole fluttuava fuori.
1) definizione 2) aggiunta 3) circostanza 4) soggetto
23. Quale delle frasi è complicata da membri omogenei?
1) Ragazzi, leggete attentamente il compito.
2) Le nuvole si stavano lentamente avvicinando da est.
3) La mattina ci ha accolto con una pioggia leggera e piovigginosa.
4) Mi è piaciuta particolarmente la storia della nostra regione.
24. Quale delle frasi è complessa?
1) I raggi del sole splendente risvegliarono la foresta e le voci degli uccelli cominciarono a risuonare tutt'intorno.
2) Il ruscello della foresta risuona e fa rumore.
3) Le onde schiumavano e si infrangevano rumorosamente contro l'argine.
4) Oggi i turisti andranno su una montagna lontana.
25. In quale opzione di risposta manca la stessa lettera nelle parole?
1) pavimento...gt, crescere...diventare, crescere...
2) raccogliere, congelare, pulire...pulire
3) c...fra, polizia...ya, c...film
4) w...v, sh...freddo, giallo...
26. In quale opzione di risposta manca la stessa lettera nelle parole?
1) pr(o/a)ha preso, s(o/a)spostato 3) essere(i)diverso,(i)volare
2) o(d/t)set, di(d/t)cresciuto 4) (h/s)salute, (h/s)bruciato
27. A quale parola manca la lettera I?
1) stare a distanza... 3) in autunno...
2) il maglione è appeso... 4) lavori sul cantiere...
28. In quale parola manca la lettera b?
1) la macchia è visibile 3) la torta è cotta
2) il vento è fresco... 4) un pallone da calcio...
29. In quale frase Giusto Ci sono segni di punteggiatura?
1) Svetlana Ivanovna, ciao?
2) Dalle finestre aperte provenivano canti di risate.
3) La Russia è un paese enorme.
4) La barca decollò dalla riva, ma i ragazzi non osarono nuotare oltre.
30. Quale caratteristica corrisponde alla frase:
La sera, nuvole scure e plumbee incombevano minacciose sul campo.
1) Dichiarativo, non esclamativo, comune, semplice con membri omogenei
2) Incentivo, non esclamativo, comune, semplice con membri omogenei
3) Narrativo, non esclamativo, non estensivo, semplice con membri omogenei
4) Narrativo, non esclamativo, comune, complesso
Lingua russa 5a elementare Risposte:
| 1 opzione | opzione 2 |
|
Soggetto: test finale e misurazione dei materiali in lingua russa per i gradi 5-7
Bersaglio: controlla la qualità del materiale ortografico appreso per i gradi 5-7
Annuncio del materiale
Questa prova ha lo scopo di ripetere e consolidare le regole di ortografia apprese nel corso scolastico di base. Può essere svolto come prova per l'intera classe, oppure assegnato come compito individuale, e può essere utilizzato anche come materiale didattico per la preparazione al trasferimento e agli esami finali (GIA, Esame di Stato Unificato). È possibile visualizzarlo attraverso un mediaproiettore posto sulla lavagna per organizzare il lavoro frontale con gli studenti. Ogni attività contiene due risposte corrette
Tempo di completamento del lavoro 40 minuti (1 lezione)
Struttura di prova- ortografia studiata nelle classi 5-7:
segno b alla fine degli avverbi e degli aggettivi brevi;
Radici con alternanza;
Prefissi PRE - e PRI-;
Prefissi su -З- С-;
Y-I dopo prefissi che terminano in consonante;
O-Yo dopo le sibilanti in diverse parti della parola;
beb in parole;
Consonanti impronunciabili alla radice;
Terminazioni personali dei verbi;
N e NN negli aggettivi e nei participi;
TSYA e -TSYA nei verbi;
Vocali testate dallo stress;
NON con diverse parti del discorso;
Y-I dopo C;
Terminazioni dei casi dei sostantivi;
Ortografia delle parole con trattino;
Ortografia dei pronomi negativi.
Tutte le attività sono a un livello. Ognuno vale 1 punto. L'attività è considerata completata se ci sono due risposte corrette. Punti massimi - 20
Criteri per valutare il lavoro:
11-14 punti – punteggio “3”;
15-18 punti – punteggio “4”;
19-20 punti – punteggio “5”
Test finale in russo per i gradi 5-7
Sezione "Ortografia"
1. Indicare i numeri di parole in cui è scritto b:
1) salta...
2) completamente aperto...
3) infiammabile...
4) insopportabile...
2. Indicare i numeri di parole in cui la lettera A è scritta alla radice:
1) presentazione
2) intuizione
3) un attacco...un sogno
4) offerta
3. Indicare i numeri di parole in cui la lettera E è scritta nel prefisso:
1) pr...saggio
2) pr…crea un sogno
3) pr…stazione
4) pr…acquisire
4. Indicare i numeri di parole scritte con una consonante sorda alla fine del prefisso:
1) e...giusto
2) b...doloroso
3) non...numerico
4) essere... vitale
5. Indicare i numeri di parole scritte alla radice con la lettera I:
1) crescere...crescere
2) anticipo
3) spazzare...sti
4) avvicinarsi
6) Indicare i numeri di parole che sono scritte con la lettera Y:
1) super...interessante
2) preistorico
3) disinfettante
4) prima...luglio
7. Indicare i numeri di parole scritte con la lettera E (E):
2) palestra
3) bene... vai
4) bassifondi...ba
8. Indicare i numeri di parole scritte con b:
1) nella...spazzatura
2) iniezione...
3) solov...e
4) tempo... giro
9. Indicare i numeri di parole scritte con la lettera T:
1) gustoso...
2) senza parole
3) quartiere
4) onesto
10. Indicare i numeri di parole scritte con la lettera I:
1) cuore…t
2) odio...t
3) st…t
4) stampa...t
11. Indicare il numero di parole in cui sono stati commessi errori di ortografia:
1) stagno
2) soldato ferito
3) argento
4) gusto raffinato
12. Indicare il numero di parole in cui è scritto TsYA:
1) il negozio sta chiudendo...
2) dobbiamo fare un bagno
3) la risata si diffonde...
4) può aprirsi
13. Indicare il numero di parole di cui è possibile controllare l'ortografia selezionando parole con la stessa radice:
1) una persona appassionata
2) risultato atteso
3) carote in salamoia
4) generazione più giovane
14. Indicare i numeri di parole che hanno radici con alternanza:
1) per...mantenere
2) aprire le verdure
3) lavare...frustare
4) per...seminare l'erba
15 Indicare i numeri di parole che NON sono scritte separatamente:
1) il pavimento è (non) lavato
2) (nonostante) il pericolo
3) Sguardo (s)gentile
4) la strada (non) è per niente vicina
16. Indicare i numeri di parole in cui è scritta la lettera Y dopo C:
1) motocicletta...cl
2) c...ganka
3) akat…i
4) due alberghi...
17. Indicare i numeri di parole in cui la desinenza I è nel caso preposizionale:
3) medicina
18. Indicare il numero di parole in cui è stato commesso l'errore:
1) non c'è nessuno
2) nessuno lo sapeva
3) non ci sarà alcun trasferimento
4) pochi minuti
19. Indicare il numero di parole che costituiscono eccezioni:
1) adolescente
2) maturare
3) preposizione
4) bruciato
20. Indicare il numero di parole scritte con un trattino:
1) Luce (semi)notturna
2) (antico) russo
3) (mezza) anguria
4) (socio)politico
Prova finale in lingua russa per le classi 5-7
Test finale e materiali di misurazione in lingua russa per i gradi 5-7 (sezione "Ortografia")
Soggetto: test finale e misurazione dei materiali in lingua russa per i gradi 5-7
Bersaglio: controlla la qualità del materiale ortografico appreso per i gradi 5-7
Annuncio del materiale
Questa prova ha lo scopo di ripetere e consolidare le regole di ortografia apprese nel corso scolastico di base. Può essere svolto come prova per l'intera classe, oppure assegnato come compito individuale, e può essere utilizzato anche come materiale didattico per la preparazione al trasferimento e agli esami finali (GIA, Esame di Stato Unificato). È possibile visualizzarlo attraverso un mediaproiettore posto sulla lavagna per organizzare il lavoro frontale con gli studenti. Ogni attività contiene due risposte corrette
Tempo di completamento del lavoro 40 minuti (1 lezione)
Struttura di prova- ortografia studiata nelle classi 5-7:
segno b alla fine degli avverbi e degli aggettivi brevi;
Radici con alternanza;
Prefissi PRE – e PRI-;
Prefissi su -З- С-;
Y-I dopo prefissi che terminano in consonante;
O-Yo dopo le sibilanti in diverse parti della parola;
beb in parole;
Consonanti impronunciabili alla radice;
Terminazioni personali dei verbi;
N e NN negli aggettivi e nei participi;
TSYA e -TSYA nei verbi;
Vocali testate dallo stress;
NON con diverse parti del discorso;
Y-I dopo C;
Terminazioni dei casi dei sostantivi;
Ortografia delle parole con trattino;
Ortografia dei pronomi negativi.
Tutte le attività sono a un livello. Ognuno vale 1 punto. L'attività è considerata completata se ci sono due risposte corrette. Punti massimi - 20
Criteri per valutare il lavoro:
11-14 punti – punteggio “3”;
15-18 punti – punteggio “4”;
19-20 punti – punteggio “5”
Test finale in russo per i gradi 5-7
Sezione "Ortografia"
1. Indicare i numeri di parole in cui è scritto b:
1) salta...
2) completamente aperto...
3) infiammabile...
4) insopportabile...
2. Indicare i numeri di parole in cui la lettera A è scritta alla radice:
1) presentazione
2) intuizione
3) un attacco...un sogno
4) offerta
3. Indicare i numeri di parole in cui la lettera E è scritta nel prefisso:
1) pr...saggio
2) pr…crea un sogno
3) pr…stazione
4) pr…acquisire
4. Indicare i numeri di parole scritte con una consonante sorda alla fine del prefisso:
1) e...giusto
2) b...doloroso
3) non...numerico
4) essere... vitale
5. Indicare i numeri di parole scritte alla radice con la lettera I:
1) crescere...crescere
2) anticipo
3) spazzare...sti
4) avvicinarsi
6) Indicare i numeri di parole che sono scritte con la lettera Y:
1) super...interessante
2) preistorico
3) disinfettante
4) prima...luglio
7. Indicare i numeri di parole scritte con la lettera E (E):
2) palestra
3) bene... vai
4) bassifondi...ba
8. Indicare i numeri di parole scritte con b:
1) nella...spazzatura
2) iniezione...
3) solov...e
4) tempo... giro
9. Indicare i numeri di parole scritte con la lettera T:
1) gustoso...
2) senza parole
3) quartiere
4) onesto
10. Indicare i numeri di parole scritte con la lettera I:
1) cuore…t
2) odio...t
3) st…t
4) stampa...t
11. Indicare il numero di parole in cui sono stati commessi errori di ortografia:
1) stagno
2) soldato ferito
3) argento
4) gusto raffinato
12. Indicare il numero di parole in cui è scritto TsYA:
1) il negozio sta chiudendo...
2) dobbiamo fare un bagno
3) la risata si diffonde...
4) può aprirsi
13. Indicare il numero di parole di cui è possibile controllare l'ortografia selezionando parole con la stessa radice:
1) una persona appassionata
2) risultato atteso
3) carote in salamoia
4) generazione più giovane
14. Indicare i numeri di parole che hanno radici con alternanza:
1) per...mantenere
2) aprire le verdure
3) lavare...frustare
4) per...seminare l'erba
15 Indicare i numeri di parole che NON sono scritte separatamente:
1) il pavimento è (non) lavato
2) (nonostante) il pericolo
3) Sguardo (s)gentile
4) la strada (non) è per niente vicina
16. Indicare i numeri di parole in cui è scritta la lettera Y dopo C:
1) motocicletta...cl
2) c...ganka
3) akat…i
4) due alberghi...
17. Indicare i numeri di parole in cui la desinenza I è nel caso preposizionale:
3) medicina
18. Indicare il numero di parole in cui è stato commesso l'errore:
1) non c'è nessuno
2) nessuno lo sapeva
3) non ci sarà alcun trasferimento
4) pochi minuti
19. Indicare il numero di parole che costituiscono eccezioni:
1) adolescente
2) maturare
3) preposizione
4) bruciato
20. Indicare il numero di parole scritte con un trattino:
1) Luce (semi)notturna
2) (antico) russo
3) (mezza) anguria
4) (socio)politico
RISPOSTE:
Test online in lingua russa
Testare la conoscenza del curriculum scolastico
| Nome | Autore | |
|---|---|---|
| Fai il test | 2-3 gradi. Fonetica. Suoni e lettere | Kashchenko Svetlana Nikolaevna, scuola n. 1412, Mosca |
| Fai il test | 3-4 gradi. Composizione della parola | Nikolaeva Svetlana Ivanovna, palestra n. 70, Novokuznetsk, regione di Kemerovo |
| Fai il test | 5 ° grado. Sostantivo | Novak Ekaterina Aleksandrovna, Liceo n. 57, distretto Leninsky, Rostov sul Don |
| Fai il test | 5 ° grado. Sintassi e punteggiatura | Sycheva Elizaveta Sergeevna, scuola media n. 53, Saratov |
| Fai il test | 5 ° grado. Fonetica. Arti grafiche. Ortoepia. Ortografia | Chichuga Galina Aleksandrovna, scuola secondaria n. 1, Klimovsk, regione di Mosca |
| Fai il test | 5 ° grado. Membri omogenei della frase | Byakova Anna Vladimirovna, MBOU "Scuola secondaria Kolyanovskaya" del distretto municipale di Ivanovo della regione di Ivanovo |
| Fai il test | 5-6 gradi. Aggettivo | Salikhova Raushaniya Muzagitovna, Scuola secondaria del villaggio. Kakre-Elga, Tatarstan |
| Fai il test | 5-6 gradi. Fraseologismi e loro significati | Byakova Anna Vladimirovna, scuola media Kolyanovskaya, regione di Ivanovo |
| Fai il test | 6a elementare. Vocabolario e fraseologia | Zigangirova Yulia Fedorovna, “Scuola secondaria russo-tartara n. 136”, distretto di Privolzhsky, Kazan, Tatarstan |
| Fai il test | 6a elementare. Morfemica e formazione delle parole | Yausheva Irina Alekseevna, scuola n. 128 del distretto Avtozavodsky di Nizhny Novgorod |
| Fai il test | 6a elementare. Sostantivo come parte del discorso | Zubova Evgenia Valerievna, scuola secondaria n. 28, p. Pervorechenskoye, distretto di Dinskoy, regione di Krasnodar |
| Fai il test | 6a elementare. Numero | Shepeleva Ekaterina Leonidovna, scuola secondaria n. 48, Samara |
| Fai il test | 6a elementare. Come scrivere le vocali e le consonanti nei prefissi | Geymur Victoria Andreevna, scuola secondaria n. 47, Orenburg |
| Fai il test | 6a elementare. Participio | Eremina Natalya Viktorovna, scuola media n. 2, villaggio di Redkino, regione di Tver |
| Fai il test | 6a elementare. Verbo | Karapetyan Lyudmila Anatolyevna, MKOU "Scuola secondaria Korbolikhinskaya" distretto di Tretyakovsky, territorio di Altai |
| Fai il test | 7 ° grado. Participio come parte indipendente del discorso (forma verbale) | Natalya Aleksandrovna Emelyanova, Collegio n. 30 delle Ferrovie russe JSC, Komsomolsk-on-Amur |
| Fai il test | 7 ° grado. Avverbio come parte indipendente del discorso | Zemtsova Natalya Valentinovna, scuola secondaria GOU n. 603, San Pietroburgo |
| Fai il test | 7 ° grado. Participio. Generalizzazione di quanto appreso | Petrushenko Natalya Nikolaevna, scuola nel villaggio di Vasilievka, distretto di Terbunsky, regione di Lipetsk |
| Fai il test | 7 ° grado. Participio | Chichuga Galina Aleksandrovna, Istituto comunale di istruzione di bilancio, scuola secondaria n. 1, Podolsk, Regione di Mosca |
| Fai il test | 7 ° grado. Pretesto | |
| Fai il test | 8 ° grado. Tratto tra soggetto e predicato | Dautova Nadezhda Nikolaevna, scuola secondaria n. 84 con studio approfondito delle singole materie, Izhevsk |
| Fai il test | 8-9 gradi. Tipi di frasi in una parte | Karapetyan Lyudmila Anatolyevna, “scuola secondaria Korbolikhinskaya”, distretto di Tretyakovsky, territorio di Altai |
| Fai il test | 8-11 gradi. Collocazione | Kazitskaya Irina Borisovna, scuola GBOU n. 459, San Pietroburgo |
| Fai il test | 8-11 gradi. Norme lessicali | Khabarova Anna Sergeevna, Liceo Oktyabrsky, distretto di Kalachevsky, regione di Volgograd |
Test di lingua russa. 5a elementare: al libro di testo Ladyzhenskaya T.A. e così via. - Chernogrudova E.P.
M.: 2013. - 144 pag.
Il manuale contiene test per il monitoraggio attuale e finale delle conoscenze degli studenti. Il libro è destinato a studenti e insegnanti che lavorano sul libro di testo di T. Ladyzhenskaya e altri “Lingua russa: 5a elementare”, tuttavia, la raccolta può essere utilizzata anche quando si lavora su altri libri di testo esistenti, poiché tiene conto dei requisiti del standard educativo generale.
Formato: PDF
Misurare: 4,2MB
Guarda, scarica:drive.google
CONTENUTO
Prefazione 6
LINGUA. COMUNICAZIONE. STILI DEL DISCORSO 8
Prova 18
RICORDA, RIPETERE, STUDIARE 11
Prova 2. Suoni e lettere. Pronuncia e ortografia 11
Test 3. Ortografia delle vocali non accentate testate e delle consonanti testate nella radice della parola 13
Prova 4. Lettere I, U, A dopo le sibilanti. Separare b e b 15
Prova 5. Scrittura separata delle preposizioni con altre parole 17
Prova 6. Testo. Argomento del testo 19
Parti del discorso 24
Prova 7. Verbo. -TSYA e -TSYA nei verbi. Terminazioni personali dei verbi 24
Prova 8. Sostantivo 26
Prova 9. Aggettivo 28
Prova 10. Pronome 30
SINTASSI. PUNTEGGIATURA. CULTURA DELLA PAROLA 33
Test 11. Combinazione di parole 33
Prova 12. Frase. Tipi di frasi in base allo scopo della dichiarazione e alla colorazione emotiva 35
Prova 13. Parti principali della frase. Trattino tra soggetto e predicato 37
Prova 14. Membri secondari della frase (aggiunta, definizione, circostanza). Proposte comuni e non comuni 40
Prova 15. Segni di punteggiatura in frasi con membri omogenei 42
Prova 16. Sentenze con appello. Discorso diretto e dialogo 44
Test 17. Frasi semplici e complesse 47
FONETICA. ORTOEPIA. ARTI GRAFICHE. ORTOGRAFIA. CULTURA DELLA PAROLA 50
Prova 18. Suoni e loro cambiamenti nel flusso della parola 50
Prova 19. Suoni consonantici: duri e morbidi, sonori e sordi 52
Prova 20. Narrazione 54
Prova 21. Grafica. Alfabeto 56
Test 22. Descrizione dell'oggetto. Modi per indicare la morbidezza delle consonanti nella scrittura 58
Prova 23. Ortoepia 61
Prova 24. Analisi fonetica delle parole 63
VOCABOLARIO. CULTURA DELLA PAROLA 65
Prova 25. La parola e il suo significato lessicale (letterale e figurato). Parole singole e polisemiche 65
Prova 26. Omonimi. Contrari 67
Prova 27. Omonimi. Sinonimi 69
MORFEMICI. ORTOGRAFIA. CULTURA DELLA PAROLA 72
Prova 28. Cambiare e formare parole. Ragionamento 72
Prova 29. Fine e radice della parola 74
Prova 30. Parola radice 76
Test 31. Suffisso e prefisso 78
Prova 32. Alternanza di suoni. Vocali fluenti. Varianti dei morfemi. Analisi morfemica delle parole 80
Prova 33. Ortografia di vocali e consonanti nei prefissi 82
Test 34. Ortografia delle radici con alternanze: -LAG-/-LOG-, -RAST-/-ROS- 84
Prova 35. Lettere E - O dopo le sibilanti nella radice, I - Y dopo C 86
MORFOLOGIA. ORTOGRAFIA, CULTURA DELLA PAROLA 89
Prova 36. Parti indipendenti e ausiliarie del discorso 89
Sostantivo come parte del discorso 92
Prova 37. Prova nel ragionamento. Sostantivi animati e inanimati, nomi propri e comuni 92
Prova 38. Analisi morfologica di un sostantivo. Genere dei sostantivi 94
Prova 39. Sostantivi che hanno solo il plurale o solo il singolare. Plurale dei nomi.
Ortografia O - E dopo le sibilanti e C nelle desinenze dei sostantivi 97
Prova 40. Tre declinazioni dei sostantivi 99
Prova 41. Caso dei sostantivi. Ortografia delle vocali nelle desinenze dei nomi singolari 101
Aggettivo 104
Prova 42. Aggettivo come parte del discorso. Descrizione dell'animale 104
Prova 43. Vocali ortografiche nelle desinenze dei casi
aggettivi 106
Prova 44. Aggettivi completi e brevi. Analisi morfologica dell'aggettivo 109
Verbo 112
Prova 45. Verbo come parte del discorso. Infinito. NON con i verbi 112
Prova 46. Tipo di verbo. Lettere E - Radici di salice con alternanza 114
Prova 47. Tempo verbale: passato, presente, futuro. Uso dei tempi verbali 116
Prova 48. Coniugazione dei verbi 118
Prova 49. Segno debole dopo le sibilanti nei verbi alla 2a persona singolare.
Analisi morfologica dei verbi 121
RIPETIZIONE E SISTEMATIZZAZIONE DI QUANTO IMPARATO 123
Prova 50. Sezioni di scienza del linguaggio 123
Prova 51. Schemi ortografici nei prefissi e nelle radici delle parole 125
Test 52. Schemi ortografici alla fine delle parole 127
Prova 53. Uso delle lettere b e b 129
Prova 54. Segni di punteggiatura in frasi semplici e complesse 132
Risposte 135